行政長官李家超今日(十一月二日)與教育部部長懷進鵬會面,就深化教育合作交流意見。
會面中,李家超稱香港擁有五所世界百強大學,教育競爭力位居全球前列,並指特區政府正全力落實《香港第一個五年規劃》,建設香港成為「國際高端人才集聚高地」,透過「留學香港專班」吸引全球學生來港升學。
北都大學城:內地高校落户成主線
李家超指,北部都會區(北都)正「提速提效」發展,以大學城為發展主線,匯聚教育、科技、產業、人才及城市建設五大要素,推動「政、產、學、研、投」協同發展,打造「高水平專上教育、創科融合及高端人才集聚的重要戰略載體」。
他強調,特區政府會「進一步與教育部合作,推動更多內地一流高校和科研機構落户北都」,與本地院校匯聚頂尖學術與科研優勢,促進創新成果轉化。
「留學香港」國際宣傳與大灣區聯動
他指,香港今年首辦「留學香港周」,當中的二〇二六年亞太國際教育協會年會規模為歷來最大;特區政府將推展「Hong Kong: Your World-class Campus」國際宣傳,支持院校於內地和海外辦招生活動。
他另指,現時香港八所大學教育資助委員會資助大學已在深圳設立產學研基地,其中四所已在大灣區內地城市設校;並稱粵港澳高校聯盟今年成立十週年,特區政府將繼續優化與內地高校的結盟機制。
就未來合作領域,李家超點名在「教師培訓、數字教育、愛國教育等領域深化協作」,並表示有信心「共同為國家建設教育強國貢獻力量」。
評論(立場:本土、親自治、親言論自由)
呢個會面,最引人注意的是兩條線索:其一是「國際高端人才集聚高地」的定位,其二是點名「愛國教育」納入粵港澳高校協作範疇。
《香港第一個五年規劃》將教育、科技、產業、人才、城市建設捆綁為北都發展主線,再以「政、產、學、研、投」協同統籌——這套敍事,實際上已經把本地專上教育的角色,從「學術機構」重新定位為「國家戰略載體」。當「吸引更多內地一流高校和科研機構落户北都」成為明確方針,本地院校在課程自主、學術評價、國際排名導向上,會面對幾大現實問題:
- 內地高校落戶後的校區管治權、學界自治邊界,現時有沒有公開說明?
- 「愛國教育」進入粵港澳高校聯盟的具體機制是怎樣落地?
- 在教師培訓、數字教育等技術性領域之外,特區政府會不會設立明確的紅線清單?
《基本法》下,香港本有高度自治下的教育事務;把「教育強國」目標直接掛到北都發展,特區政府應向市民交代清楚:香港大學的學術自主權,在這一新的架構中如何保護。
比卡超精靈訓練員。 — 小智




