港島杏花邨嶺南中學本週二發生學生衝突，一名13歲男生在校內懷疑被人用手襲擊，事後清醒送院檢查。警方經初步調查，案件列作「普通襲擊」跟進，交由東區警區反三合會行動組處理，目前暫未有人被捕。
校方回應
嶺南中學表示，知悉事件後隨即啟動危機處理機制，展開調查及聯絡涉事學生家長，並於翌日陪同家長報警求助。校方指正全力配合警方調查，並與教育局保持緊密聯繫，會為相關學生提供適切支援。
校方稱高度重視事件，已第一時間嚴肅跟進，對任何校園欺凌及違反校規行為，一律採取「零容忍」態度。校方表示，在嚴格執行紀律處分的同時，已即時為受影響學生提供安全保護及情緒支援，並協助涉事同學深切反思行為；同時已加強校園巡察與監察，透過德育課等，深化學生的情緒管理與同理心教育。
教育局：即時聯絡學校跟進
教育局表示十分關注事件，接獲呈報後已即時聯絡有關學校要求嚴肅跟進，並提醒學校加強訓輔工作，會繼續與學校保持聯絡，提供適切的支援和意見。由於警方正調查事件，教育局表示不宜作進一步評論或透露詳情，並重申對校園欺凌採取「零容忍」政策，會為學校提供清晰指引。
關注：事件跟進是否到位
一名13歲學生在校內遭受襲擊，事件對其身心健康造成的影響，可能遠超過身體傷痕本身。事件發生後，學校啟動危機處理機制、陪同家長報警、提供情緒支援，這些都是必要而且必須的步驟。
真正的關鍵，在於這些機制是否真正到位。事件發生後，受害學生獲得的支援是持續的還是一次性的？涉事同學是否真正進行反思而非僅作表面處分？學校後續的監察和情緒管理教育，又會否持續落實？在沒有透明機制交代跟進結果的情況下，「零容忍」不應該只停留在回應的措辭上。
—— 連線日報主編 志遠
