教育及青年發展局局長蔡若麟星期三明確否決了一個將本科課程最後階段改為實習期的建議，以回應人工智能興起對入職職位造成的衝擊。

蔡若麟表示，大學課程不應單為配合人力需求而改變，亦不應基於單一指標，例如勞動力市場的供需數據，作出課程調整。此言針對一名立法會議員提出的將大學末年改作實習、以提升畢業生就業能力的建議。

人工智能對就業市場的衝擊，近年成為社會廣泛關注的議題。入職職位減少，令大專畢業生的就業前景受到直接威脅。將大學最後一年改為實習，原本被視為加強學生實務經驗、縮窄學界與商界距離的做法。

然而，蔡若麟否決此建議，表明政府不認為以單一的勞動力數據作為課程改革的依據。這番回應，反映出教育局對大學課程自主性與學術完整性的立場。

對於大專生而言，人工智能對入職層職位市場的擠壓，是切實存在的挑戰。政府否決將本科課程最後階段改為實習期的做法，是否足以回應青年對就業前景的憂慮，仍待觀察。

—— 連線日報主編 志遠