發展局與建造業議會的「基建世一」計劃，透過啟德廠房參訪及城市規劃工作坊，帶領學生認識區域供冷與城市規劃；該計劃早前於國際商業獎（IBAs）參選的十個組別全數獲獎，合共奪得六項金獎、三項銀獎及一項銅獎。
一隊小學生進入啟德區域供冷系統三號廠房的教育中心，先認識香港面對的氣候問題，再透過互動設施瞭解區域供冷系統的運作，其後到訪天台的「太陽能發電基地」認識節能減碳，並參觀製冷廠房，觀察大型製冷設備與縱橫交錯的水管；另一群中學生則圍著模型，在有限空間和特定要求下親手規劃土地用途，體驗城市規劃。發展局表示，推出「基建世一」計劃，是希望透過公眾接觸、教育延伸及內容推廣三大主線，讓市民加深認識香港的基建，並為建造業吸納更多生力軍。
學生參觀廠房：原來吹冷氣用到不少新科技
小五學生鄧鈞灝參觀期間表現雀躍，形容廠房的規模和複雜程度遠超想像：「我原本以為只有短短一、兩條水管，沒想到有這麼多。」他認為，啟德區域供冷系統既可為區內建築物供冷，也有助減少碳排放和節省能源，參觀過後更考慮將來成為工程師。
同為小五學生的康瑜也説，活動讓他學到不少新知識：「來到這裏才知道，原來吹冷氣這種小事，也用到很多新科技。」
圖片：政府新聞網
中學生砌模型：一個小模型要約45分鐘
中三學生徐祺軒坦言，他過去以為城市規劃只是把房屋和不同設施隨意放置在某個位置，猶如堆砌積木；實際參與工作坊後，才明白規劃過程需要考慮眾多因素。他驚嘆：「製作一個這麼小的模型，已花了約45分鐘，更何況要構想真正的城市規劃，工作量可能是100倍、1,000倍。」
同為中三學生的黎柏言則表示，工作坊提升了他對城市規劃的興趣。他形容，規劃過程就像進行實驗，可以反覆修改設計，思考不同設施的位置，以及如何令整體規劃更完善。
佛教黃允畋中學校長李鏡品認為，發展局製作的教材有不同模組，內容貼近相關議題，有助學生掌握知識和技能，讓他們在課堂上與教師協作、與同學互相討論，從不同角度理解城市規劃和基建發展。
圖片：政府新聞網
揚威海外：十個組別全數獲獎
該計劃早前在獲譽為「商界奧斯卡」的第23屆國際商業獎（IBAs）中，於參選的十個組別全數獲獎，合共取得六項金獎、三項銀獎及一項銅獎。
發展局首席助理秘書長（工務）吳鴻輝表示，推出「基建世一」計劃的初衷，是希望透過有趣、有温度的故事，讓市民更容易理解日常生活中不可或缺的基建項目。「這次獲得多項殊榮，對整個團隊和業界都是莫大的肯定和鼓舞。」
建造業議會機構傳訊總經理李民漢指出，推動計劃最大的挑戰，是如何以生動、貼地的方式呈現專業工程知識。他感謝業界傾力支持，提供寶貴經驗、實際案例和現場支援，讓團隊能夠以深入淺出的方式，説好香港基建故事。
發展局表示，之後會繼續善用數碼與創新媒體，展示建造業科技化與專業化的前景，讓公眾深入認識基建對香港經濟、社會和民生發展的重要性，並吸引更多有抱負和創意的年輕人入行，傳承「世一精神」。
比卡超精靈訓練員。 — 小智
