林筱魯在提問中指出，根據2021年人口普查，全港近五成全日制學生需跨區上課；部分傳統舊區與新發展區的學齡人口分佈極端兩極化，而北都發展預計將吸引大量海內外人才及其子女來港，進一步改變各區學齡人口結構。林質詢政府會否全面檢討現行學校網絡劃分制度、在規劃北都中小學用地時提升彈性，以及為滿足來港人才子女就學需求作出何種部署。
暫無全面檢討校網劃分制度
就校網劃分，蔡若蓮表示，現行小一學校網以地方行政區為基礎，全港18個區共劃分為36個學校網；中學學位分配則按18個行政區劃分。校網設計的核心原則是確保適齡學童在原區或鄰近區域獲得公營學位，同時透過「自行分配學位」及統一派位的「甲部」容許家長跨校網選校。
她強調，政府每年按學齡人口及區域發展等因素動態評估各區學位供求，並彈性調節學額供應；按需要在諮詢持份者後，微調個別學校校網劃分。「中小學校按校網分配學位機制行之已久，社會廣泛認受，校網的穩定性對學校發展、家長選擇尤其重要，政府暫無全面檢討校網劃分制度的計劃。」
北都預留逾10幅學校用地 合併計劃聽取學界意見
圖片：Baycrest／CC BY-SA 2.5／Wikimedia Commons
就配合北都發展，教育局稱在城市規劃階段已按《香港規劃標準與準則》預留學校用地。以古洞北及粉嶺北新發展區為例，初步已預留超過10幅中小學用地，並已透過公平公開的校舍分配機制，將兩幅小學校舍分配作重置現有小學之用。未來校舍分配將以重置為主，鼓勵辦學團體將位於有剩餘學位地區的學校重置至北都等新發展區。
行政長官在2026年《施政報告》提出「滙流升級計劃」，鼓勵合適的公帑資助中小學合併、整合資源及提升教育質素。教育局正就執行細節聽取學界意見，包括申請學校的規模門檻、跨資助模式合併的可行性、合併後校舍的彈性運用，以及過渡期的額外資源和人手安排。教育局已於今年三月成立「支援公營學校持續發展專責小組」，協助辦學團體在充分諮詢持份者的基礎上推進合併，以學生福祉為優先考慮。
人才子女可入讀公私營學校
就來港人才子女就學，蔡若蓮表示，獲准以受養人身分來港的人士，包括各種人才計劃來港家庭的子女，無須事先取得入境處批准，可入讀公營、直資、私立或國際學校。現時全港有超過800所公營中小學、53所提供多元非本地課程的國際學校。
教育局並已優化安排，接納仍在等待入境處簽發人才計劃結果的申請人為其子女提交小一及中一派位申請，並將學位安排支援服務由小一至中三擴展至小一至中六，便利人才子女入學。政府表示會持續監察人才子女的就學需求，適時檢視公私營學校的供應情況。
—— 連線日報主編 志遠
